L’école primaire de Cernay-lès-Reims ouvre ses portes durant cette semaine à l’occasion du forum@tice. Mercredi 27 janvier, l'équipe eut l'honneur de recevoir la visite de M. l’Inspecteur d’Académie, directeur adjoint des services de l’Education nationale, Jean-Paul Obelianne, qui pour son premier déplacement dans notre département a choisi une école pilote dans le domaine du numérique.
La directrice de l’école, Mme Jennepin, est également maîtresse de la classe de CP, où elle développe actuellement avec ses élèves un projet concernant l’usage des réseaux sociaux via Twitter.
Il s’agit plus précisément du projet #TagueSon, une façon collaborative d’amener les élèves à progresser en lecture en faisant la chasse aux sons, à la fois dans la classe et via les twitts qu’ils échangent avec d’autres classes francophones de France, du Québec et du Bénélux.
Ont également fait à l'école l'honneur de leur visite les personnalités suivantes:
Mme Dominique Delouette, 1ère adjointe de la municipalité de Cernay-lès-Reims |
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Mme Muriel Duplessy, Inspectrice de l’Education Nationale conseillère TICE adjointe à la Déléguée Académique au Numérique pour le premier degré |
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M. Eric Hornewer, Inspecteur de l’Education Nationale adjoint à M. l’Inspecteur d’Académie, directeur adjoint des services de l’Education nationale |
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M. Frédéric Geldhof, Inspecteur de l’Education Nationale en charge de la mission TICE |
Mme Murielle Suffrin, Inspectrice de l'Education Nationale en charge de la circonscription de Reims Nord, était également présente et a souhaité souligner le travail d'accompagnement de l'école par l'équipe de circonscription depuis de nombreuses années en particulier par M. Eric Sinet; elle a également salué le fait que l'école avait reçu le label école numérique dès 2011.
Tout le monde a pu constater que les élèves étaient très à l'aise pour naviguer dans Twitter et effectuer les tâches qui leur étaient demandées, la plupart du temps en autonomie. Voici un aperçu de l’utilisation de Twitter via la classe mobile :
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Les élèves travaillent en binôme, ils
rédigent d'abord leurs Twitts au brouillon.
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D'autres classes ont twitté un document qui permet de "chasser" le son [œ]. |
Les élèves twittent aussi des moments de leur vie de classe. |
Il faut saluer également le rôle notable des élus dans l'équipement numérique de l'école; celle-ci avait en effet été dotée dans le cadre du plan d’équipement numérique rural (ENR) d’une classe mobile de 17 ordinateurs portables et de deux TBI qui ont été complétés par la suite par un troisième.
Il s'agit donc d'une longue histoire des usages du numérique, comme nous le démontre ce rapide historique du développement du numérique à l’école :
HISTORIQUE DU NUMERIQUE A L'ECOLE JEAN MOULIN
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ANNEE SCOLAIRE | PROJET | DESCRIPTION |
2008-2009 | Plan d'équipement ENR | Classe mobile de 17 mac portables, 2 TNI en CE1-CE2 et CM1-CM2, dotation Ecoles Numériques Rurales. |
2009-2010 | Dotation TNI supplémentaire | 1 TBI en CP-CE1, 1000 euros de logiciels, appropriation de l'environnement et formations. |
2010-2011 | Expérimentation ENT Iconito | Expérimentation départementale gratuite. |
2011-2012 | Travail sur le B2I, Labomep | Label national école numérique. |
2012-2013 | Expression écrite avec la classe mobile | Continuité, travail sur la création de livres. |
2013-2014 | Twitter : le petit chaperon rouge | Projet Twitter de réécriture à plusieurs classes du conte à partir d'illustrations. Refer : rendez-vous des écoles francophones en réseau. Défi en sciences et en mathématiques. |
2014-2015 | Twitter : défi alphabet ; codage informatique | Projet Twitter : #DefiAlphabet sur le thème : « L'automne dans le monde : un abécédaire collaboratif » et travail d'expérimentation de la programmation informatique sur Scratch. |
2015-2016 | Twitter : tagueson | Projet Twitter #Tagueson collaboratif de recherche de sons ; projets # devinincos sur le prix des Incorruptibles et #PhotoPoésie pour partager le travail de certains élèves. |
Enfin, Monsieur l'Inspecteur d'Académie a pu s'entretenir plus avant avec l'enseignante qui lui a exposé les tenants et les aboutissants de ce projet, en particulier porteur de différenciation pédagogique.
article rédigé par Fabrice Séverin, Animateur TICE de la circonscription de Reims Nord.
HISTORIQUE DU NUMERIQUE A L'ECOLE JEAN MOULIN |
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DESCRIPTION |
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Classe mobile de 17 mac portables, 2 TNI en CE1-CE2 et CM1-CM2, dotation Ecoles Numériques Rurales |
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1 TBI en CP-CE1, 1000 euros de logiciels, appropriation de l'environnement et formations |
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Expérimentation départementale gratuite. |
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Label national école numérique |
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Continuité, travail sur la création de livres. |
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Projet Twitter de réécriture à plusieurs classes du conte à partir d'illustrations. Refer : rendez-vous des écoles francophones en réseau. Défi en sciences et en mathématiques. |
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Projet Twitter : #DefiAlphabet sur le thème : « L'automne dans le monde : un abécédaire collaboratif » et travail d'expérimentation de la programmation informatique sur Scratch |
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Projet Twitter #Tagueson collaboratif de recherche de sons ; projets # devinincos sur le prix des Incorruptibles et #PhotoPoésie pour partager le travail de certains élèves. |
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